Afanasieva PRO
логичную ортодонтию
Оставьте ортопедам понятие «Центральное Соотношение челюстей»
Разделите с неврологами болевой синдром, а с психологами психосоматику.
Поверьте, что в ортодонтии все гораздо проще и логичней, чем старые философии, если анализировать МРТ ВНЧС и КТ черепа.
Новости проекта
Ваше развитие в профессии, вероятно, будет проходить по одному из сценариев:
что приходит
на ум.
Поддержка с опорой на мой опыт – это этичное сотрудничество
Ученики, обсуждая со мной своих пациентов уверены, что я помню каждого, и это в основном, так. Но я хочу, чтобы наше общение было подкреплено прозрачными протоколами данных, доступных в любой момент времени. Поэтому придумала такой формат сотрудничества, при котором доктор честно предоставляет всю требуемую информацию, заодно учится правильно протоколировать лечение, а я анализирую ее и делаю выводы вместе с ним, опираясь на свой опыт и обращаясь при необходимости к коллегам, которым доверяю.
Подобное погружение невозможно в потоке госучреждений или сетевых клиник. Оно требует качественной отдачи и несколько часов времени жизни от обеих сторон, особенно если дело касается выявления ошибок собственного текущего лечения и выработки стратегии их исправления.
с моей поддержкой и опытом
Афанасьева О.Е.
Выберите вариант поддержки
- Выявление скрытых суставных патологий и составление плана лечения, исходя из них
- Планирование лечения без заминок, выявление вероятных трудностей, составление очередности лечебных процессов, правильное заполнение документации.
- Использование ваших данных анамнеза и диагностических исследований со 100% эффективностью.
- Помощь в выборе ортодонтического аппарата и методик лечения для конкретного случая.
- Логичное объяснение причин, по которым лечение зашло в тупик, затруднений, потери времени.
- Поддержка в сложных ситуациях с целью не навредить пациенту.
- Выявление причин поломки элементов аппаратов, недостаточной отработки силовых элементов.
- Направление на проверенные образовательные мероприятия.
- Помощь в освоении цифровых технологий в ортодонтии
Вот что говорят
о поддержке сами доктора
Варианты поддержки
Алгоритмы ортодонтического лечения с использованием КТ, МРТ ВНЧС и Цифрового Сплинта
Точный и простой поиск "Центрального Соотношения" зубных рядов по МРТ ВНЧС
Цифровая методика определения ортопедической стабильности суставов (аналог ЦС) Алгоритмы лечения основных ортодонтических патрологий на примере вылеченных пациентов, в том числе с парафункцией жевательных мышц.
Планирование клинического случая
Очные встречи и офис-курсы
Ваши выгоды
от этичного сотрудничества
Оксана Афанасьева
Практикующий врач-ортодонт.
Веду практику с 1997 года.
Окончила ординатуру МГМСУ под руководством доцента, к.м.н. Валерия Анатольевича Тугарина. Училась у самых лучших практикующих врачей мира. Постоянно пополняю свой багаж новыми знаниями и подкрепляю их на практике. Лечу уже третье поколение пациентов.
Вместе с лечебной практикой более 10 лет веду лекторскую деятельность в России и за рубежом.
Перечень научных публикаций и квалификация представлены на странице моего сайта для пациентов: https://afanasieva.com
История лектора
Все началось с дружбы.
Жизнь связывала меня с интересными, небезразличными людьми. Мы дружили в ординатуре, потом работали вместе и постоянно обменивались профессиональными новостями. Первые пять лет после ординатуры казались нам полными сказочных возможностей. Все вокруг было интересно! Информации в 90х было мало, хотя в мировой стоматологии вовсю шла индустриальная революция новых материалов, композитов, сплавов и соответственно, методик лечения. Книги устаревали, не успевая издаваться. Мы передавали работающие методики как эпос - из уст в уста. Посещали все лекции наших кафедр, зарубежных коллег, которые начал привозить в Россию Владимир Яковлевич Воронин, а позже и другие.
Разнообразие методик кружило голову, лично я пробовала всё и казалась себе всемогущим ортодонтом! И когда лечение на вестибулярных брекет-системах (как я думала????), было освоено и разложено по-полочкам, внимание привлекла методика лечения с опорой на обратную, лингвальную сторону зубов. Ну разве это не романтично? Делать тоже самое, но ещё и незаметным аппаратом? Это был вызов себе, потому, что нас учили, что это неэффективно. Но молодых запреты и предостережения только подстёгивают доказать себе, что я смогу это освоить!
В 2000 году мы узнали про Европейское Общество Лингвальных Ортодонтов, про их съезды и какие-то совершенно новые перспективы.
В России тогда не было принято самостоятельно ездить по странам, посещать клиники или конгрессы. Те, кто имел возможность научиться чему-то, не особенно делились своими знаниями, но были исключения. Мне посчастливилось поучиться в клиниках у коллег из Европы и Японии. Было очень важно видеть реальные результаты лечения коллег благодаря хорошо запротоколированным материалам. Уже тогда было очевидно как много возможностей дают цифровые технологии!
Позже это помогло мне в поиске правильного положения нижней челюсти. Я начала анализировать не только расположение зубных рядов в челюстных костях, но и суставного диска в ВНЧС. Освоила программы визуализации ВНЧС. С помощью коллег рентгенологов и хирургов, и начала разрабатывать собственную методику лечения пациентов с дВНЧС, о которой делаю доклады на ортодонтических конференциях.
В своих мастер-классах, вебинарах или лекциях я принципиально придерживаюсь строгого протоколирования лечения, показывая все стороны и ракурсы лечения внутриротовыми фотографиями, фотографиями лица и рентгенологическими исслкдованиями КТ и МРТ. Описываю успехи и трудности лечения, рассказываю о своём опыте решения проблем как технического, так и клинического характера.
Коллеги много лет советовались со мной в случае затруднительных ситуаций, поэтому мне пришлось научиться разбираться в ошибках.
Я понимаю, как сложно НАУЧИТЬ. Но я точно знаю, что это возможно. На конкретных примерах. Разбирая случаи конкретных пациентов.
Освоив биомеханику лечения с лингвальной стороны, начинаешь гораздо лучше понимать вестибулярную биомеханику и тем более механику лечения элайнерами. Ограничивая себя чем-то одним, ортодонты сильно ограничивают свои возможности.
Сейчас я вижу смысл своей лекторской работы в помощи молодым докторам в решении клинических задач разной сложности.
Оксана Афанасьева
Действующий врач-ортодонт.
Веду практику с 1997 года.
Окончила ординатуру МГМСУ под руководством доцента, к.м.н. Валерия Анатольевича Тугарина. Училась у самых лучших практикующих врачей мира. Постоянно пополняю свой багаж новыми знаниями и подкрепляю их на практике. Лечу уже второе поколение пациентов.
Вместе с лечебной практикой более 10 лет веду лекторскую деятельность в России и за рубежом.
Специализируюсь на цифровых технологиях диагностики не только аномалий окклюзии, но и дислокации суставного диска в ВНЧС.
Перечень научных публикаций и квалификация представлены на странице моего сайта для пациентов: https://afanasieva.com
